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摘要:
在互联网时代,农村小学班主任在班级管理中存在观念落后、方式单一、合力缺失等缺陷,研究者从班级管理的多向维度提出了创新策略:转变观念,提升班级管理水平;模式多样,拓宽班级管理路径;加强家校协同育人,凝聚班级管理合力.以期为农村小学班主任的班级管理提供有效参考.
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"互联网+"背景下利于家校共育的班级管理策略
信息技术
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下农村小学班级管理创新策略
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 互联网+ 信息技术 班级管理 创新策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 创意班级
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋庆军 3 0 0.0 0.0
2 俞海峰 1 0 0.0 0.0
3 王赛明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
信息技术
班级管理
创新策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
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2
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28
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