跨文化培育高中生英语学科核心素养

• 作者: 王智慧
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 高中英语 核心素养 跨文化
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

跨文化是通向英语学科核心素养的重要途径.在高中英语教学中,可以从跨文化的角度入手,让学生更好地了解、理解母语与英语两种文化,并实现两种文化的融会贯通.通过跨文化思路实现核心素养落地的途径有两条:一是通过英语文化知识的学习,培养跨文化的意识;二是立足于跨文化交际,丰富高中英语的听说读写.在高中英语教学中开设跨文化特色课程,是一条有效的跨文化学习途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王智慧		6	7	2.0	2.0