桐庐:让疫情成为一种资源

• 作者: 叶亚春
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 教育探索 教学方式 教师教研
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 字数: 4431字
• 语种: 中文

摘要

疫情是“危机”也是“契机”,它倒逼着每一个教育工作者,重新审视如何重建面向未来的教育生态和与之相适应的教育形态.正因为如此,我县教育局充分开发利用疫情这一特殊的课程资源,科学研判、统筹谋划,对基于疫情的教学内容、教学方式、教学评价以及教师研训方式等进行了重新设计,或转型、或变革、或创新,开展了疫情下县域教育的全方位探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶亚春		2	0	0.0	0.0