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摘要:
突如其来的新冠肺炎疫情使在线教学被迫成为日常,广大师生在这一骤然的转变体验中,也大都遇到了各种的不适应,难题诸多:组织在线课堂的认识和准备不足;课程资源同质化、部分内容短缺、选用困难;师生信息素养不足;网络不畅,家庭困难学生缺乏终端设备,配套制度不完善、保障机制不健全等.疫情时期,多种形式、多方参与的在线教育在一定程度上推动了教育新样态的产生与发展.
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篇名 后疫情时代区域教育生态发展的应变之策
来源期刊 人民教育 学科
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年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 治理
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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16
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