后疫情时代我国中小学数字教材发展路径探究

• 作者: 黄露薇
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 后疫情时代 中小学 数字教材 发展路径
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 编辑出版
• 页码范围: 21-24
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着5G时代的到来，人们的阅读习惯也在悄然发生着变化，手机、平板、电脑作为新的阅读端口，正朝着更便捷、更丰富、更多样化的方向发展。在教育领域中，“电子书包”“教学数字化”等名词也陆续进入学生、家长、老师的视野中。中小学教育作为我国教育事业的基础环节，其相关数字化产品的开发也亟须重视。自新冠肺炎疫情暴发以来，数字教材因其富媒体性、便携性、交互性、低性价比而受到广大学生家长的认可，中小学数字教材的开发升级路径已成为一个亟待解答的问题。本文将结合数字教材发展现状，试图探讨数字教材未来的发展路径。