教育信息化助力西部教育发展研究

• 作者: 蒲思远
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2020.22.006

摘要

2018年4月13日,教育部正式发布《教育信息化2.0行动计划》指出:“教育信息化有两层含义:一是把提高信息素养纳入教育目标,培养适应信息社会的人才;二是把信息技术手段有效应用于教学管理与科研,注重教育信息资源的开发和利用.教育信息化的核心内容是教学信息化.教学是教育领域的中心工作,教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化.教育信息化,要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通讯为基础的现代信息技术,促进教育改革,从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求,对深化教育改革,实施素质教育,具有重大的意义.”