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摘要:
新冠肺炎疫情这一突发公共卫生事件不仅是对我国医学教育的检验,也为推动医学课程思政改革注入了动力.临床免疫学是基础医学与临床疾病的桥梁课程,也是发展迅猛且富含"思政元素"的课程.本文结合新冠肺炎疫情,充分挖掘其中的思政育人元素,探讨如何将思政元素有效融入临床免疫学教学,提高学生综合素质.
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文献信息
篇名 新冠肺炎疫情下临床免疫学教学中的思政教育探索
来源期刊 中国免疫学杂志 学科 医学
关键词 新冠肺炎 临床免疫学 思政教育 医学生
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 2309-2311
页数 3页 分类号 R392.9|G64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-484X.2020.19.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳礼辰 4 4 1.0 2.0
2 龚业莉 15 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新冠肺炎
临床免疫学
思政教育
医学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国免疫学杂志
月刊
1000-484X
22-1126/R
大16开
长春市建政路971号
12-89
1985
chi
出版文献量(篇)
7702
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13
总被引数(次)
40225
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