基于视觉艺术,创设美术多样化学习环境

• 作者: 徐佳
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 以生为本 小学美术教育 美术学习 多样化学习 美术学科 视觉艺术 美术课程
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

当下小学美术教育的发展趋势呈现多元化的倾向,在落实以生为本的理念下,多样化美术学习环境的创设有利于形成高效的课堂教学氛围;有利于丰富美术课程的文化内涵和学习内容,有利于将学习延伸到课堂外,给美术学习增加无限的生机与活力。教师在创设多样化学习环境的过程中,要树立正确的教育观和艺术观,以视觉艺术为切入点,充分发挥美术学科特性、现代教育技术等手段,让学生在更广泛、更有趣的文化环境中感受美术、在多样化的学习环境中实践美术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐佳		4	19	1.0	4.0