新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略

• 作者: 范春阳
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 新课程理念 高中物理 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中时期学生要学习的物理知识相对来说是比较难以理解的,因此这就要求高中物理教师要能够找到合理有效的教学策略,因为这样才能够保证教学工作能够更好的开展.本文主要以新课程理念为分析基础,首先对当前高中物理概念课教学过程中普遍出现的问题进行了揭示,然后给出了一系列的应对措施,希望可以对高中物理概念教学工作起到一定的积极作用[1].