美国一流大学医学生人才培养的特点及启示

• 作者: 李懿 甘亚 董甜园
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 美国 一流大学 医学生 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 993-999
• 页数: 7页
• 分类号: R643
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20200430-00229

摘要

研究美国一流大学医学生培养的特点，为我国高等医学人才培养提供借鉴。美国一流大学的医学生以培养医学领导者为主要目标，培养未来医学领军人才；设置严格的入学标准，医学生录取率极低；采取项目式和模块化课程，更具灵活化和个性化；坚持以学生为中心的教学理念，采取灵活的教学方法；坚持突出以患者为中心的治疗理念，培养多方面技能和态度；具有充足高质量的师资队伍，为医学教育提供师资保障；实施严格的毕业考核制度，确保人才培养质量。我国高等医学教育的发展和改革可以从明确人才培养目标、完善医学生招生标准、加强课程体系改革、加强医学人文教育和完善医学教育考核和认证制度等方面开展。