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摘要:
审视名著阅读的真正目的,应是将人文教育与知识传授有机地结合在一起,让学生收获高效优质的阅读效果,并以此为基础发展其阅读和写作能力。但现实中的初中语文名著阅读教学却有些尴尬,教师既未将名著阅读这一板块纳入常规教学计划之中,学生也缺少阅读名著的兴趣。这些都严重影响了名著阅读教学的效果。针对如何在初中语文课堂中开展合理有效的名著阅读教学,本文将从以下几个方面详细论述。
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文献信息
篇名 浅析初中语文名著阅读教学
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 初中语文 名著阅读 阅读方法
年,卷(期) jt_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0082-0082
页数 1页 分类号 A
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今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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