继续教育服务"一带一路"的实践探索

• 作者: 倪倩 李菲菲 郭育
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 继续教育 服务 "一带一路" 实践探索
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G719.2
• 字数: 1991字
• 语种: 中文

摘要

"一带一路"是当今中国最伟大的世纪工程之一,是心系世界以天下发展为己任的大国担当,是实现沿线国家共同发展、共同繁荣的重要举措.继续教育以其自身应用性、灵活性和速成性等特殊属性优势,能够为"一带一路"建设发展提供强劲支持.在开展继续教育服务的同时,也注重传播中华文化、对接校企需求、丰富培养方式、共享精品课程、评价人才培养等策略的全面推进,并通过慎重规划课程体系、充分优化可用资源、探索丰富服务内容、不断完善培养方式、更新升级软硬件设施等实践举措,整体提升"一带一路"继续教育的服务质量.