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摘要:
在我国应试教育背景下,很多人对体育老师存在误区,认为体育老师不适合担任班主任这一职务.但是,近年来,随着教育素质的推进和新课程标准的改革,很多学校在班主任的委派上逐渐偏向于选择体育教师,这表明体育教师的管理工作得到了很多人的认可.本文简单阐述了初中体育教师担任班主任的现状,并对其担任班主任工作的成效进行分析,以期探究体育教师是否能够胜任班主任工作,并对学生进行科学管理.
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文献信息
篇名 初中体育教师担任班主任工作的成效分析
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 体育教师 班主任 成效
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.06.028
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
班主任
成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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