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摘要:
随着新课改的进行,我国的教育目标也由提高学生的考试成绩变为培养学生的综合素质.但是小学英语阅读教学过程中还存在诸多问题,比如教师教学形式单一、学生学习兴趣不高等,因此,小学英语教师要丰富教学措施,采取翻转课堂的教学方式,提高小学英语的课堂效率.基于此,本文对在小学英语课堂中开展翻转课堂进行了分析.
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浅议新课标下高中英语阅读教学的任务
系统意识
文化意识
获取信息的能力
审美能力
德育渗透
翻转课堂在医学英语阅读教学中的应用
医学英语
翻转课堂
阅读教学
新课标下高中英语阅读教学策略探究
新课标
高中英语
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂:新课标下小学英语阅读教学的新思路
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 翻转课堂 新课标 小学英语 阅读教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐莉莉 江苏省盐城市滨海县界牌镇中心小学 8 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
新课标
小学英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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