谈阅读教学中开展口语交际训练的契机

• 作者: 姚娟
• 来源期刊: 语文天地（小教版）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

统编教材安排的口语交际活动每册有四次,与原人教版教材相比数量上明显减少了.因此,要想口语交际训练获得应有的效果,有必要适度增加口语交际的训练,这种增加并不是说要改变教材现有的编排,适时组织学生进行阅读教学与口语交际结合的训练,是这种训练与读写结合训练一样,既帮助学生理解文本中的关键内容,又能够提供学生的口头表达能力,获得实实在在的双赢.