基于图形计算器开展高中数学实验探索

• 作者: 李峰 高学
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 图形计算器 高中数学 数学实验 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 123-124,127
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.07.123

摘要

图形计算器被称为移动的数学实验室,为学生动手操作实验学习数学,提供了极大的便利.从教学实践出发,对基于图形计算器的高中数学实验进行探索,以期为一线教学提供参考和帮助.