"一带一路"背景下高职英语教学的改革路径

• 作者: 钱丽莉
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: "一带一路" 高职英语 教学改革 路径探索
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.11.020

摘要

随着全球一体化进程的快速推进,我国所面临的发展形势也出现了比较大的变化.在这种背景下,我国实行了"一带一路"政策,对自身发展以及国际影响力提升都起到了非常大的促进作用.然而,这也给高职英语教学带来了新的挑战,传统教学模式已经不符合时代发展需要了.高职院校必须加强教师培养,构建更为优秀的师资团队,同时教师应该更新教学观念,将学生放在课堂主体地位,并以此为基础优化课堂教学方法,这样才能够更加高效地完成课堂知识教学,增强学生的英语素养,从而培养出更多满足"一带一路"建设需要的高素质人才,推动学生全面发展.鉴于这种情况,本文首先简单介绍了"一带一路"背景下高职英语教学改革的必要性,然后详细分析了目前高职英语教学存在的问题,最后提出了几点优化策略,希望可以对学生的全面发展起到一定的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱丽莉		12	2	1.0	1.0