浅析初中物理教学中如何培养学生科学思维

• 作者: 刘禹轩 张迪 马佳宁
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 科学思维 物理教学
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

提高学生的核心素养已成为当前教育的重要目标,物理学科核心素养包括:物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面.与传统三维目标的重要区别在于核心素养强调了"思维"的重要性.物理学是一门重思维的学科,因此对于学生科学思维能力的培养意义重大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马佳宁	哈尔滨师范大学教师教育学院	20	17	2.0	3.0
2	张迪	哈尔滨师范大学教师教育学院	64	25	2.0	3.0
3	刘禹轩	哈尔滨师范大学教师教育学院	4	1	1.0	1.0