上海市义务教育阶段劳动技术课程重构的若干思考

• 作者: 管文川
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 劳动技术 劳动教育 上海经验
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课程领导
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

站在新时代背景下,上海劳动技术学科要积极响党中央对新时代劳动教育的要求与部署,在历史传承中勇于变革、善于创新,发挥上海经验的辐射效应.鉴于此,上海市义务教育阶段劳动技术课程需要进行一系列重构.课程重构应遵循亲历劳动、运用技术、服务社会的原则,着重体现劳动技术学科重构后的时代性、实践性与选择性,形成上海特色,最大限度地发挥课程的育人价值.