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摘要:
依靠云平台来实现互联网的多样化教学,一方面,对活化教材资源起到一定的推动作用,帮助他们强化理解感悟;另一方面,对优化教学过程和方法起到一定的拓展作用,让学生在多样化互动中找到更多的认知生成点。教师多注重从云平台中挖掘更多鲜活的素材和不一样的过程,利于学生在互动化教学中真正与文本、作者、编者、教者、伙伴进行实时对话,在集思广益中博采众长。
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教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用云平台进行小学语文互动教学的实践思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 云平台 小学语文 互动教学 互联网
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 周桂平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
云平台
小学语文
互动教学
互联网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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