在高中数学中有效应用类比推理教学法的探索与实践

• 作者: 成波
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 类比推理 高中数学 有效应用 教学法探究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学知识学习范围和难度都加大,许多学生都学得很吃力。实际上,高中数学的学习若能掌握合适的方法,则能有效地降低难度。在高中数学知识中很多道理都是相同的,针对概念相似、公式相似、计算相似的知识,我们可以采用类比推理的方法进行教学,促使学生更快地掌握数学概念、公式计算等。利用类比推理从已知规律来推算未知的规律,在推算的过程中可以有效地提高学生的思维能力,促使他们探究新结论,寻找解题新思路,提高数学素养。将类比推理应用在高中数学教学中有着积极的意义,本文将对其教学应用实践进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成波		6	1	1.0	1.0