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摘要:
随着我国教育事业的不断发展和进步,在新课改的要求下高中历史教学要更加注重引导学生的创新意识,增强学生的逻辑思维能力.使学生能够得到综合素质的提升和发展,所以教师在教学理念上要积极的进行创新,拓展自身的教学方式,摒弃传统的教学方法,利用多元化的教学手段来激发学生的学习积极性,培养学生的历史学习素养,使学生能够更好地在历史学习当中进行拓展和提升.所以本文就以新课改条件下高中历史教学方法的创新来进行分析和探究.
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历史人物
教学策略
探讨
如何在高中历史教学中融入情境教学与情感教育
高中历史教学
情境教学
情感教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史教学中的创新教育初探
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 新课改 高中历史 教学方法 创新
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 历史教研
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 1130字 语种 中文
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1 马文婷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中历史
教学方法
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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