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浅析基于创新与创客教育的高中生物学建模活动
浅析基于创新与创客教育的高中生物学建模活动
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摘要：
随着新课改的不断深入,创新与创客教育在高中生物教学中运用逐渐增多.这是一种新的教学模式,这种模式对提高学生的创新能力和思维能力,提升学生的生物学习能力有很大帮助.
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文献信息
| 篇名 | 浅析基于创新与创客教育的高中生物学建模活动 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 创新与创客 高中生物 建模 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（3） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 58 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1466字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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