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摘要:
体育教学的理念和教学能力决定了体育课程教育的教学质量,同时也促进了核心素养目标的实现.为了满足社会对人才培养的需求,学校要全面提高体育教育中的学科核心素养,使当前的教育教学改革取得进一步成功,同时促进教师专业化发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学科核心素养视域下体育教育专业学生教学能力改革研究
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 体育
关键词 学校体育 核心素养 体育教育专业 教学能力
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G807
字数 2754字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.05.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 藏威 44 68 5.0 7.0
2 李国金 31 46 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校体育
核心素养
体育教育专业
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6939
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