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运用信息技术优化小学美术课堂教学策略研究
运用信息技术优化小学美术课堂教学策略研究
作者:
刘媛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
小学美术
课堂教学
摘要:
目前多媒体信息技术被广泛地应用在社会各个方面,同时给新时代的教育带来了很大的挑战和机遇。多媒体技术将传统的教学模式转换成新的教学模式,这使得现代的小学美术教育课堂教学充满了直观性和典型性,完美呈现真实的课堂视觉效果,丰富了教学内容,降低了教学难度,让课堂教学更加高效。信息技术的运用,让学生能快乐地获得知识,充分展示学生的个性,实现促进学生全面发展的目标。小学的美术教学和现代信息技术的完美结合,成为时代最前端的研究问题。我们作为新时代的美术教育者,更应走在时代的前端,成为美术课程和信息技术整合的实践者和改革者。
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信息技术
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低年级美术
信息技术应用
教师
小学生
优化课堂教学策略,打造精彩美术课堂
初中美术
精彩课堂
生活实际
现代信息技术
课外实践活动
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
运用信息技术优化小学美术课堂教学策略研究
来源期刊
教育信息化论坛
学科
教育
关键词
信息技术
小学美术
课堂教学
年,卷(期)
jyxxhlt_2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
84-85
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
刘媛
2
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节点文献
信息技术
小学美术
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
主办单位:
河南电子音像出版社有限公司
文心出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-4277
CN:
41-1446/G4
开本:
16开
出版地:
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
邮发代号:
36-41
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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