初中物理教学合作探究教学法应用

• 作者: 龚举上
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 物理 重要路径 合作探究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 00157-00157
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

当前,我国中小学教育正在全面推行新课标教学改革,而作为初中教育体系中十分重要的一门学科,初中物理在新课标教学改革的过程更强调重视对于学生自主探究能力的培养,更需要注重的是提高学生的物理核心素养,只有这样才能够让初中学生在中学期间打好物理知识基础,才能够更好的满足当前社会对于优秀人才的需求,而为了更好的满足当前的新课标教学要求,初中物理教师需要在教学过程中采取多样的教学模式,这其中合作探究法作为有效的培养学生思维能力以及合作意识的教学方法,是十分适合初中物理教学运用的,通过不断优化的初中物理教学环节来达到提高学生学习热情的作用,从而更好地促进课堂教学效果的提升,而本文要做的就是探究在初中物理教学中如何有效 地通过合作探究教学法来提高物理教学的质量。

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