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摘要:
多媒体是一种现代化的教育手段和教学工具,在辅助教学效率提高和教学质量优化方面有着独特优势。在新课程改革持续深化的背景下,多媒体极大地激活了教学课堂,给学生带来了诸多的新鲜学习元素和独特的学习体验,满足了学生不断增长和变化的学习需求,也给教师组织开展教学活动带来了极大的考验。小学数学教师要加强对电教多媒体应用于数学课堂教学的研究,找到二者契合点,并通过先进技术手段的应用提高教学效率,给学生提供良好的教学环境与学习条件,增进师生互动和情感沟通。
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运用多媒体,提高数学课堂教学效率
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内容分析
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文献信息
篇名 运用多媒体提高小学数学课堂教学效率
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学 数学课堂 电教多媒体 教学效率
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G434
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1 权秀娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学课堂
电教多媒体
教学效率
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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