高中劳动技术项目化学习的实施路径

• 作者: 翁燕燕
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 项目化学习 教学模式 高中劳技
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

针对高中劳动技术课程及教学存在的四个问题:课程内容单一、课时少、个性化指导难、学生积极性不高,提出了项目化学习应用于劳动技术教学的实施路径,即"四三一二"教学模式:四重真实、三维空间、一套流程、两层分解.结合"轻量座椅的设计与制作"具体案例对此模式进行了全面诠释.最后对教学模式背后的理念、策略、操作经验以及实践成效进行了反思.