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摘要:
(1)目的:探讨4周乒乓球体感游戏训练对女大学生学习兴趣的影响;(2)方法:采用单一被试实验,以9名非体育专业女大学生为研究对象,受试者被有序安排到体感游戏干预任务中来.在干预前和干预后两个时刻进行体育情境兴趣指标的评估;(3)结果:4周干预后,受试者对乒乓球体感游戏训练模式的新颖性、挑战性、注意力、探索性、愉悦感、总体兴趣水平差异性显著(p<0.05);(4)结论:利用体感游戏进行乒乓球训练能够激发女大学生对乒乓球的学习兴趣,学习态度更具积极性.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体感游戏对女大学生体育学习兴趣的影响
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 体感游戏 学习兴趣 女大学生
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G807
字数 2784字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨波 9 55 2.0 7.0
2 李佳 5 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体感游戏
学习兴趣
女大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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