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摘要:
目的 调查军医大学生专业兴趣对其学习的影响.方法 使用自制量表,比较某军医大学所有在校学员专业感兴趣程度与其学习态度、学习成绩及对学习成绩的期望值之间的关系.结果 对所学专业越感兴趣的军医大学生,其学习态度越刻苦,学习成绩越好,对学习成绩的期望值越高(X2=102.629、86.455和92.568,P<0.001).结论 军医大学生的专业兴趣对其学习有正面影响.
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文献信息
篇名 军医大学生专业兴趣对学习的影响
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 教育
关键词 军医大学生 专业 兴趣 学习
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 883-885
页数 分类号 G64
字数 3242字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔乔礼 31 114 6.0 9.0
2 李健 36 93 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (133)
参考文献  (6)
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引证文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
军医大学生
专业
兴趣
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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69
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