不同专业军医大学生学习习惯调查

• 作者: 崔乔礼 李健 鲁娟
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 军医大学生 专业 学习习惯 调查
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 大学生与研究生心理研究
• 页码范围: 841-843
• 页数: 3页
• 字数: 1612字
• 语种: 中文

摘要

目的 调查不同专业军医大学生的学习习惯,有针对性地促进其学习.方法 通过问卷调查,调查不同专业学员学习的积极性、主动性、计划性等方面的习惯.结果 不同专业军医大学生参加学习班、利用图书馆、阅读课外书籍、学习别人的经验、对学习进行总结、请教别人、课堂参与讨论、预习、复习、订立学习计划等方面的习惯均有不同(x2=42.019,37.768,37.453,37.349,67.294,34.995,49.913,38.892,28.992,57.671;P均＜0.05).结论 不同专业军医大学生的学习习惯不同,长学年制、军医、护理、卫管学员的学习习惯相对较好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟		163	380	9.0	11.0
2	崔乔礼		31	114	6.0	9.0
3	李健		36	93	5.0	6.0