不同年级军医大学生学习习惯调查

• 作者: 崔乔礼 李健 鲁娟
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 军医大学生 年级 学习习惯 调查
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 大学生与研究生心理研究
• 页码范围: 738-740
• 分类号: R395.6
• 字数: 2837字
• 语种: 中文

摘要

目的 比较不同年级军医大学生的学习习惯,促进其有效学习.方法 通过问卷调查不同年级军医大学生参加辅导班、学习的主动性、预习复习、订立学习计划等方面的习惯.结果 不同年级军医大学生利用图书馆、阅读课外书籍、学习别人的经验、消化吸收学习内容、学习新内容时向自己提问、对学习进行总结、请教别人、预习、复习、订立学习计划等方面的习惯均有不同(x2=39.238,35.129,20.544,25.417,30.236,21.588,17.556,50.748,39.047,35.257;P均<0.05).结论 随着年级的增高,学员好的学习习惯的比例有所下降,要加强教育引导,维持和培养学员良好的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟		163	380	9.0	11.0
2	崔乔礼		31	114	6.0	9.0
3	李健		36	93	5.0	6.0