让学习真正发生——《中国美食》(第一课时)教学设计

• 作者: 张燕芳
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 烹饪方法 《中国美食》 第一课时 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【教学目标】1.认识"菠、煎"等15个生字,读准多音字"炸",会写"烧、烤、炒"3个字。2.发现偏旁"火"与"灬"的联系。3.了解中国美食的传统烹饪方法,并能说出用这些方法制作的家乡美食。4.感受中国特有的饮食文化。【教学过程】一、创设情境巧识字1.情境"点菜"入新课师:同学们,走进第三单元,我们一连领略了祖国的山川文化、节日文化和造字文化,今天我们要走进美食文化。(板书课题:《中国美食》)美食大家喜欢吗?读出喜欢。

作者信息

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