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摘要:
《语文课程标准》提出:"在小学语文教学中要重视写作教学和阅读教学、口语交际教学之间的关系,促使学生将阅读和写作、口语表达结合起来,全面地提高语文综合能力."所以在小学语文教学中要积极引导学生展开读写结合的活动,在阅读后总结写作经验,运用在自己的创作中,这样能让学生提高语用能力.
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文献信息
篇名 读写融和,随文练笔,得语用之法
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 作文教学
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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