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摘要:
英语绘本相对于教科书在培养学生人文素养和阅读素养方面具有明显优势.在初中英语绘本阅读教学中,要遵循绘本主题多元化、绘本内容拓展性、教学方法适切性、教学评价多样性等原则.文章结合一节教学案例来阐述英语如何运用绘本开展初中英语阅读教学,进而达到培养学生核心素养的目的.
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浅析"绘本"在初中英语阅读教学中的应用
绘本教学
英语阅读
阅读教学
任务型教学在初中英语阅读教学中的运用
任务型教学
初中英语
阅读教学
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
"思维导图"在初中英语阅读教学中的运用
思维导图
初中学生
英语阅读
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈英语绘本在初中英语阅读教学中的运用
来源期刊 中小学课堂教学研究 学科
关键词 绘本 初中英语 阅读教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 课堂新探
研究方向 页码范围 57-61
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
初中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
月刊
2096-1421
45-1400/G4
16开
广西南宁市鲤湾路8号
2016
chi
出版文献量(篇)
375
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6
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30
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