大学英语教学中实施教考分离的初步探讨

• 作者: 陈姗
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 教考分离 优缺点
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 68,72
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

随着社会对高素质全面英语人才需求的不断增长,大学英语教学实施教考分离也日益迫切.教考分离有助于学生扩宽视野,改变过去机械的学习方法,全面提高英语素质.该文分析了大学英语教学中实施教考分离的必要性、优点以及不足,并针对不足提出了几点建议.