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摘要:
高校创新人才培养模式主要建立在以显性知识传递为主的基础上,人才培养理念、课程设置方式、教学制度体系及教学组织形式有待创新.隐性知识视域下应树立重视创业隐性知识与个性化发展的培养理念,构建科学合理促进创业实践经验习得的课程设置方式,完善促进学生主动实践与个性发展的教学制度体系,探索满足创业学习需求的多样化教学组织形式.
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高校创新创业人才培养模式研究
创新
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内容分析
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文献信息
篇名 隐性知识视域下高校个性化创新创业人才培养模式研究
来源期刊 科技创业月刊 学科 教育
关键词 隐性知识 创新创业教育 人才培养模式
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 人才与教育
研究方向 页码范围 160-162
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.202009051
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓辉 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐性知识
创新创业教育
人才培养模式
研究起点
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期刊影响力
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38-142
1987
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