交互设计在网络课程界面中的应用研究

• 作者: 李华珍
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程界面 交互设计 视觉要素 原型构建 认知匹配
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3840字
• 语种: 中文

摘要

网络课程是重要的在线教学资源,科学的交互设计可有效提升网络课程质量,优化学习效果.作者从交互设计的角度出发,结合国家精品课程中的典型实例,从网络课程界面交互设计的原则、视觉要素和策略三个方面对其进行阐述和说明,形成教学交互良好的网络课程界面,为优质网络课程设计与应用提供实质性策略和可行性方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华珍	江南大学人文学院	2	0	0.0	0.0