浅析初中语文教学中阅读与写作模式的有效融合

• 作者: 丁小亮
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中语文 写作教学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.03.044

摘要

在初中语文教学过程中,阅读和写作是两项重要内容,优化阅读教学效果,提升学生写作能力,对于发展学生语文综合素养有着积极意义.《新课程改革方案》中提出,要着眼于实际情况,并制定具有针对性的教学策略,促使学生能够参与其中,感受语文阅读和写作教学的实效性,并在潜移默化中发展和提升自身学习效果,切实增强语文核心素养.对此,本文将结合实际情况,对初中语文教学中阅读与写作模式的有效融合策略展开简要论述.