情景教学在初中英语教学中的应用

• 作者: 吴明霞
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 情景教学 主观能动性
• 年，卷（期）: hqcs,（2）
• 页码范围: 0250-0250
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

英语是初中教育教学体系中的重要组成部分,作为标配课程之一,英语教学对学生今后的学习及成长意义重大。在初中英语教学工作中,不少学生在“新鲜感”失去后,对英语学习的逆向情绪逐渐增大。情景教学法,以情入景,因景生情,为学生们构建了一个不同的学习环境和学习氛围,从而有利于调动学生们的学习兴趣,发挥学生主观能动性,切实提高教学质量。文章结合教学工作经验,浅谈情景教学在初中英语教学中的应用。

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1	吴明霞		1	0	0.0	0.0