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摘要:
近年来中考的考试方向已经成为初中各个学校的追求方向,初中地理的地位正在逐步下降,许多初中生对地理的学习也逐渐淡化了。其实这种思想是不正确的。社会上许多的人都关注青少年的成长,注重学生的知识获得,更注重学生的思维创新。作为初中地理教师要以本学科的知识教学为主,多研究教学方法,研究学生的心理需求,通过灵活的导入环节,多样化的教学方法吸引学生的注意力,通过课堂和课外活动的有机结合,让学生具有探索自然奥秘的兴趣。
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篇名 初中区域地理的教学方法初探
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中 区域地理 教学方法
年,卷(期) xjsxxtym_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00133-00133
页数 1页 分类号 G4
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1 谭晓华 4 0 0.0 0.0
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初中
区域地理
教学方法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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