《列夫·托尔斯泰》教学精微设计

• 作者: 汪令社 申煜
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 《列夫·托尔斯泰》 三层级解读理论 精微设计
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 特设专栏:三层级阅读教学微课设计(之二)
• 页码范围: 30-32,39
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

基于三层级解读理论,研究者对《列夫·托尔斯泰》进行释义、解码、评鉴,引导学生厘清文章写作思路,深刻理解托尔斯泰的高贵灵魂与崇高品质,并将之与罗曼·罗兰的《名人传》中的《托尔斯泰传》进行互文阅读,以进一步品味文章的设喻技巧,引导学生进行读写迁移,将所习写法技巧运用于写作,落实语文核心素养.