"00"后大学生群体微阅读行为调查及引导策略

• 作者: 胡利凡 邱叶
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: "00"后 微阅读 信息素养教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 文本读法
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 字数: 4734字
• 语种: 中文

摘要

对"00"后大学生群体微阅读行为进行问卷调查,了解手机使用情况、微阅读的渠道与时间、微阅读的内容和目的,微阅读行为现状表现为快速获取动态消息,但影响深度思考,方便快捷取得联系,但影响现实人际交往,轻松实现讯息共享,但影响质量和价值,主要采取如下引导策略,加强大学生信息素养教育,切实推进思政教育内容的精准供给,统筹开展知行合一的实践育人工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱叶	宁波工程学院马克思主义学院	17	11	2.0	3.0
2	胡利凡		2	0	0.0	0.0