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摘要:
初中数学是对学生进行理科思维培养和理性素质生成的最佳时机,问题导学法教学模式是以学生为主线,充分尊重学生意愿进行教学,有利于学生重新定义数学,教师在利用问题导学法进行数学教学时,应加强创新精神的培养,在符合新的教学培养理念下增强对学生个人素质的关注度.本文将对问题导学法在初中数学中的应用进行具体探究.
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文献信息
篇名 探究问题导学法在初中数学教学中的应用
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中数学 教学应用 问题导学法
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 67,69
页数 2页 分类号
字数 2683字 语种 中文
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初中数学
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