通过"教学做合一"提高初中物理教学效率

• 作者: 葛乾铭
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 教学做合一 初中物理 教学效率
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1455字
• 语种: 中文

摘要

"教学做合一"是生活法也就是教育法.它的话义是:第一,先生的责任不在教,教学,而在教学生学;第二,教的方法要根据学的方法,怎样学就须怎样教,学得多教得多,学得少教得少,学得快教得快,学得慢教得慢;第三,学的方法根据做的方法,教与学都以做为中心.通俗易懂的语言阐述了一种独特的教学思想、先进的教育理念、科学的教学方法,笔者以"教学做合一"为理念指导初中物理教学,大大提高了教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛乾铭		3	0	0.0	0.0