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摘要:
啤酒品控技术这门课程具有实践性较强以及岗位任务明确具体等特点,适合采用工作过程分析的方式来设计教学内容.设计思路是:根据岗位职业能力需求设计能力目标、知识目标,通过工作任务驱动来实现,创设与岗位工作内容相一致的学习性工作项目,设计教学情景、教学方法,落实考核方案、评价机制.设计时,要充分考虑教学内容的适用性与针对性,依据啤酒企业品控岗位人才能力需求确定教学重点与难点,依据不同专业需求确定必学与自主学习内容.
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文献信息
篇名 高职啤酒品控技术教学内容研究与实践
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 高职 啤酒品控技术 课程内容 设计思路
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温慧颖 16 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
啤酒品控技术
课程内容
设计思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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