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摘要:
随着时代的发展,音乐教育地位不断得到提升,音乐对学生身心的全面发展具有不可替代的作用,音乐课堂已不再是一门可有可无的学科。为适应新课标要求,音乐课堂要增进教师与学生的互动,创新教学模式。文章从美育的视角出发,从小学音乐课堂互动教学现状、音乐互动贯穿美育的意义、互动教学与美育结合的运用等方面入手展开研究。
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文献信息
篇名 美育视角下小学音乐课堂师生互动模式探究
来源期刊 大观:论坛 学科 教育
关键词 美育视角 小学 音乐课堂 师生互动
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春林 南宁师范大学音乐与舞蹈学院 6 3 1.0 1.0
2 徐仕豪 南宁师范大学音乐与舞蹈学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
美育视角
小学
音乐课堂
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
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19
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183
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