理解教育理念,在实践中增强适切性

• 作者: 韦善
• 来源期刊: 湖北教育（政务宣传）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 孙望安专栏
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

师者,传道授业解惑也.可担任班主任一职,远远不是授业解惑那么简单,学生的道德教育才是最重要的."浪子回头金不换",作为教师,我不会轻易放弃任何一名学生. 自打我接任高三(2)班的班主任,龚旭义(化名)就和我"杠上了",他时不时挑战我这个年轻教师的底线.有一次他在我的晚自习上使用手机,手机被我当众没收,在后来的小半年里我俩相安无事.我以为我就这样"收服"了他,然而这只不过是个开始.