互联网+新媒介共促学生对民间艺术的感知与传承

• 作者: 林绿绿
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 新媒介 艺术感知力 艺术传承感
• 年，卷（期）: swxkzxk,（2）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

民间艺术源远流长,潮汕的民间艺术资源更犹如一颗颗明珠,在国家非物质文化遗产名录中焕发着璀璨的光芒,如潮汕铁枝木偶、英歌舞、潮剧、嵌瓷、编织艺术等等,而许多古俗文化也保留在潮汕的“节俗”中流传至今。“美术课程改革过程中,不仅要对课堂教学实践活动的内容进行有效率的创新,同时也要对教学过程和教学方法的创新给予必要的重视和支持。”互联网+新媒介的辅助,是促进学生对民间艺术的感知力与传承力的有效手段。巧用互联网+新媒介能加深学生对潮汕民间艺术的感知力、趣学潮汕建筑符号、追忆潮汕节俗氛围、擦亮观潮汕之“眼”。运用互联网+新媒介让学生通过视频互学,传潮汕民间手艺;搭建小剧场,与潮童互动;制作微影片,活化“潮偶”。在教学中,互联网+新媒介的运用,引领着学生解析“潮汕符号”,带领着他们破解潮汕传统文化的密码,增强了学生对潮汕民间艺术的情感和传承意识。

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