全息育人视野下中小学体育教学中的审美教育

• 作者: 胥洪跃 陈淋
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 全息育人 体育教学 审美教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G663.96

摘要

“全息育人”是一种全新的育人模式,该模式以全面贯彻党的教育方针,落实“立德树人”为根本任务,遵循中小学教育教学规律,梳理课程标准和国家教材中学科育人知识和要因,以学科教学为载体,培养学生综合能力,实现德智体美劳全面发展。本文分析“全息育人”视野下中小学体育教学中的审美教育的意义和价值,探索“全息育人”视野下审美教育实现的路径,力求通过体育课堂教学渗透审美教育,增强学生对美育的认识,引导学生树立健康的审美情趣和文明的生活方式,在体育教学实践中落实国家对中小学生美育发展的具体要求,培养国家和社会需要的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥洪跃		11	10	2.0	3.0
2	陈淋		4	0	0.0	0.0